Alexandra Pierre

Professeure, École de travail social, UQAM

Courriel: pierre.sally_alexandra@uqam.ca
À propos:

Sally Alexandra Pierre est professeure à l’École de travail social de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Ses champs d’intérêt portent notamment sur l’action collective, les mouvements sociaux, l’intervention interculturelle et les approches critiques et antiracistes en travail social. Elle s’intéresse également aux enjeux liés aux profilages et aux rapports entre les pratiques d’intervention, les inégalités sociales et les populations marginalisées.

Consultez la page web de cette chercheure.

Page Web: https://professeurs.uqam.ca/professeur/pierre.sally_alexandra/
Communications en lien avec l'ODP:

Dumais, S., & Pierre, S. A. (2025, décembre). Retracer les silences : Récits hégémoniques, savoirs des femmes Noires et racisées et histoire orale [Communication]. Colloque annuel du Réseau québécois en études féministes (RÉQEF), « Décentrer le féminisme blanc : Luttes et enjeux actuels », en collaboration avec la Chaire de recherche du Canada en éthique féministe.

Pierre, S. A. (2026, mai). Transformer les rapports de pouvoir ? Réflexions critiques sur les approches ÉDI et anti-oppressives dans les milieux universitaires et communautaires [Communication]. Colloque 657 : Émotions et corporéités genrées en milieu académique, 93e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Université du Québec à Trois-Rivières.

Chung, R., Berthelot-Raffard, A., Hamrouni, N., & Pierre, S. A. (2024, 30 mai). Les injustices épistémiques en milieu clinique [Communication]. 18e Conférence internationale annuelle sur l’éthique clinique et la consultation (CIECC), Montréal, Québec, Canada.

Pierre, S. A. (2024, 15 mars). Écrire les filiations des femmes Noires : Thématiques, défis et possibilités [Communication]. Black Symposium Noir : Pensées et pratiques radicales noires à Montréal, Maison de la culture Côte-des-Neiges, Montréal, Québec, Canada.

Lathoud, I., Bourassa-Dansereau, C., & Pierre, S. A. (2023, 3 mai). Recherche collaborative et participative et approche interculturelle [Communication]. Journées d’étude « Revisiter l’intervention en contexte interculturel : État des lieux, promesses et défis dans un monde en tensions », Institut universitaire SHERPA, Université du Québec à Montréal, Montréal, Québec, Canada.

Pierre, S. A. (2023, 27 avril). Devenir intersectionnel : Exemple d’une formation en gestion féministe [Communication]. Journée d’étude « Défis interculturels et féministes pour les professionnel·les dans l’accompagnement des femmes », Maison des femmes-MOVE, Molenbeek-Saint-Jean, Bruxelles, Belgique.

Pierre, S. A. (2019, 22 août). Trajetvi et les défis de l’intersectionnalité : Quelques pistes de discussions [Communication]. Université d’été sur les violences conjugales et les violences faites aux femmes, Trajetvi, Montréal, Québec, Canada.

Publications en lien avec l'ODP:

Pierre, A. (2026). Race, racisme et sexualité : Quelques repères critiques. Dans M. Chbat (dir.), Décolonialité et résistances queers. Les Éditions du remue-ménage.

Pierre, A. (2026). L’intervention auprès des femmes immigrantes et racisées dans une perspective anti-oppressive. Dans L. Rachédi & B. Taïbi (dir.), Pour des pratiques anti-oppressives en travail social. Presses de l’Université du Québec.

Alimi, S., Pierre, A., & Bourassa-Dansereau, C. (2022). « Devenir » intersectionnel : L’exemple d’une formation en gestion féministe. Dans A. Heine, C. Bourassa-Dansereau, & E. Jimenez (dir.), Pratiques interculturelles féministes.

Berthelot-Raffard, A., Dumais, S., & Pierre, A. (2023). Santé gynécologique et obstétrique des femmes noires. Rapport de recherche.

Pierre, A. (2021). Empreintes de résistance : Filiations et récits de femmes autochtones, noires et racisées. Éditions du remue-ménage.

Rachédi, L., & Pierre, A. (2007). « Historioriser » l’immigration ou comment accompagner les familles immigrantes en partageant leur histoire.

 

 

Projets:
  • Perspectives et pratiques des femmes et personnes non binaires Noires et racisées sur l’environnement et les crises environnementales au Québec (2023-2028)Chercheuse principale de ce projet développé en collaboration avec Relais-femmes, le Réseau québécois en études féministes (RéQEF), le collectif Territoires de résistance. Cette recherche vise à documenter et analyser les savoirs, les pratiques et les formes de mobilisation développés par les femmes et les personnes non binaires Noires et racisées face aux crises environnementales, ainsi que leur contribution à l’intervention éco-sociale.
  • Développement d’un outil de formation en approches critiques en travail social (2026-en cours).Projet mené visant à documenter et analyser les approches critiques mobilisées dans les champs du travail social et de l’intervention sociale. Le projet veut développer un outil destiné aux étudiant.es, aux milieux de pratique et aux enseignant.es
  • Quel(s) féminisme(s) dans et pour quelle intervention sociale ? Regards sur la recherche, la supervision et la pédagogie (2026). Co-organisatrice du colloque : organisation, programmation scientifique et animation du colloque tenu dans le cadre du 9e Congrès international des recherches féministes dans la francophonie (CIRFF), avec Mélanie Ederer (UQAC), Julie Quynh Nhi Tran (Université de Montréal), Charlène Lusikila (Université McGill) et Carole Boulebsol (UQO). Colloque soutenu par le Réseau québécois en études féministes (RéQEF).
  • Promotion des femmes et personnes non-binaires racisées en recherche (PARR) (2018-2023). Coordination et développement, au sein de Relais-femmes, d’un projet visant à soutenir la participation, le rayonnement et l’autodétermination des femmes et personnes non binaires racisées dans les milieux de la recherche, autant communautaire qu’universitaire.
  • Santé gynécologique et obstétrique des femmes Noires : leurs expériences dans le système de santé québécois (2018-2023). Coordination du projet de recherche mené avec Agnès Berthelot-Raffard (professeure à York University) et Samia Dumais (doctorante en histoire, Université Concordia) et, ayant conduit à la publication d’un rapport sur les expériences des femmes Noires dans le système de santé québécois.
  • Portrait des aides familiales au Québec (2008-2010). Coordination du rapport Portrait des aides familiales au Québec : réponse au questionnaire du Rapport IV(1) de l’Organisation internationale du travail sur les travailleuses domestiques, réalisé par l’Association des aides familiales du Québec (AAFQ) et le Groupe de travail ad hoc sur la promotion du travail décent des aides familiales (plus d’une dizaine d¿organisations féministes, communautaires et syndicales).
  • États généraux de l’action et de l’analyse féministes (2010-2012). Coordination d’un vaste processus de consultation mené par la Fédération des femmes du Québec (FFQ), réunissant groupes de femmes, organismes communautaires, chercheuses et militantes autour de l’avenir du mouvement féministe québécois.
Implications:
  • Centre for Oral History and Digital Storytelling (COHDS), Université Concordia
  • Collectif de recherche Action Politique et Démocratie (CAPED)
  • Comité aviseur du projet « Quelles (in)justices reproductives en prison pour femmes au Canada ? » à titre de représentante de la LDL.
  • Recherche dirigée par Catherine Chesnay (École de travail social, UQAM) en collaboration avec la Société Elizabeth Fry.
  • Collectif Territoires de résistance
  • Comités Environnement et Enjeux carcéraux et droits des personnes en détention de la Ligue des droits et libertés (LDL).
  • Relais-femmes
  • Comité de lutte au racisme (CLAR) du baccalauréat en travail social
  • Comité de lutte au racisme de l’École de travail social (LARETS)
  • Centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté (Centr’ERE) 
  • Réseau québécois en études féministes (RéQEF)